Co-teaching NT2 is een manier om het handelingsrepertoire m.b.t. meertaligheid van de PP-er te vergroten. Dit gebeurt door;

• Het delen van kennis en vaardigheden m.b.t. de NT2-didactiek en meertaligheid.
• Het mogelijk maken van gerichte interventies.
• Het vergroten van oplossingsmogelijkheden.

In de peuteropvang wordt de co-teaching NT2 gegeven op basis van ondersteuningsvragen m.b.t. woordenschat/ Praten met Pim. Daarin wordt het kwaliteitskader (3.1), de gebruikte methode en het maken van woordclusters meegenomen.

Na afstemming wordt het plan van aanpak opgesteld, waarin een ondersteuningsvraag centraal staat gedurende een afgesproken periode.

 

De NT2-begeleider kijkt mee in de groep, laat woordenschataanbod zien in de aanwezigheid van de PP-er, geeft woordenschataanbod samen met de PP-er en observeert het woordenschataanbod.

Na de afgesproken periode vindt er een tussenevaluatie plaats waarbij de PP-er, de IB-er en de NT2-begeleider aanwezig zijn. Het plan van aanpak wordt besproken, zo nodig bijgesteld en voortgezet of afgesloten.

De NT2-begeleider is voor tussentijdse vragen over het aanbod of het observeren van het meertalige kind beschikbaar.

Stroomschema meertaligheid gemeente Enschede